Добавлены статьи из серии исследования, посвященной изучению факторов, которые определяют склонность к педагогическому творчеству у студентов-педагогов (на примере педагогической импровизации).
Савин Е.Ю. Методика изучения склонности к педагогической импровизации и самооценки опытности: конструирование и апробация перейти
Савин Е.Ю. Опыт и личностные характеристики как факторы педагогической импровизации у студентов-педагогов перейти
Собственно теоретической основой этих исследований явились представления о педагогическом мышлении, изложенные в этой статье.