Главная » Файлы » НАУЧНЫЕ РАБОТЫ » 2011

В категории материалов: 5
Показано материалов: 1-5

Сортировать по: Дате · Названию · Рейтингу · Комментариям · Загрузкам · Просмотрам
Савин Е.Ю. Когнитивные и личностные факторы педагогической импровизации в мышлении студентов-педагогов // Письма в  Эмиссия.Оффлайн (The Emissia.Offline Letters): электронный научный журнал. 2011. №7. URL: http://www.emissia.org/offline/2011/1606.htm. – Гос.рег. 0421100031.  ISSN 1997-8588.

Описаны результаты эмпирического исследования факторов педагогической импровизации у студентов-педагогов. Показано, что высокая степень самооценки собственной опытности не во всех случаях сочетается со склонностью к импровизации в силу недостаточного развития определенных личностных качеств. В то же время импровизация, основанная только на личностных качествах, может носить непродуктивный характер.
[Скачать с сервера (127.7Kb)]
2011 | Просмотров: 892 | Загрузок: 1589 | Добавил: sey | Дата: 30.07.2011 | Комментарии (0)

Савин Е.Ю. Опыт и личностные характеристики как факторы педагогической импровизации у студентов-педагогов // Сибирский психологический журнал. 2011. № 42. С. 93–101.

Приведены результаты эмпирического исследования, посвященного изучению факторов, лежащих в основе склонности к педагогической импровизации у студентов-педагогов. Показано, что значимыми факторами педагогической импровизации являются профессиональный опыт и личностные характеристики. Выявлено, что высокая степень самооценки собственной опытности не во всех случаях сочетается со склонностью к импровизации в силу недостаточного развития определенных личностных качеств. В то же время импровизация, основанная только на личностных качествах, соотносится с меньшей продуктивностью в решении педагогических задач.
[Скачать с сервера (170.5Kb)]
2011 | Просмотров: 1004 | Загрузок: 962 | Добавил: sey | Дата: 21.02.2012 | Комментарии (0)

Савин Е.Ю. Психологические условия педагогической импровизации в мышлении студентов-педагогов // Научный и гуманитарный потенциал обучения и воспитания: материалы 2-й Российской научно-практической конференции памяти Е.Л.Прасоловой, 27-28 мая 2011 года, Калуга / Под ред. К.Г.Никифорова. Калуга: Изд-во КГУ им К.Э. Циолковского, 2011. С.67–71.
[Скачать с сервера (190.1Kb)]
2011 | Просмотров: 1184 | Загрузок: 709 | Добавил: sey | Дата: 30.07.2011

Савин Е.Ю., Фомин А.Е. Когнитивные и личностные факторы уверенности в знании конкретной предметной области // Известия Тульского государственного университета. Серия: Гуманитарные науки. 2011. № 3-1. С. 396–403.
Описаны  результаты   исследования   факторов,   определяющих  уверенность  в знании  конкретной   предметной   области   (на   примере   усвоения   курса   психологии). Показано, что взаимосвязь уверенности в знании и степени владения этим знанием носит нелинейный характер и определяется разными факторами в зависимости от уровня освоения знания.
[Скачать с сервера (183.0Kb)]
2011 | Просмотров: 1000 | Загрузок: 1918 | Добавил: sey | Дата: 17.03.2012 | Комментарии (0)

Савин Е.Ю., Фомин А.Е. Уверенность в знании как аспект метакогнитивного мониторинга в учебной деятельности студентов // Научные труды Калужского государственного университета имени К.Э. Циолковского. Серия: Психолого-педагогические науки. Калуга: Издательство КГУ им. К.Э. Циолковского, 2011. С. 244—248.


Уверенность в знании рассматривается как аспект метакогнитивного мониторинга в учебной деятельности студентов. Представлены результаты исследования соотношении уверенности и уровня знания студентов по курсу «Общая психология». Продемонстрирована нелинейная взаимосвязь между этими характеристиками.
[Скачать с сервера (210.1Kb)]
2011 | Просмотров: 1071 | Загрузок: 749 | Добавил: sey | Дата: 03.11.2011 | Комментарии (0)