Савин Е.Ю. Диагностика самооцениваемых характеристик педагогического мышления // Психологическая диагностика. 2012. №2. С.26–47.
Описана процедура конструирования методики диагностики самооцениваемых характеристик педагогического мышления. Разработан опросник, включающий две основные шкалы: «Склонность к педагогической импровизации» и «Самооценка опытности». Приводятся данные относительно надежности и валидности методики. Описаны результаты исследований с использованием опросника, позволяющие оценить соотношение профессионального опыта, личностных характеристик и склонности к педагогической импровизации. Намечены дальнейшие перспективы исследований.
|