| Главная » Файлы » МАТЕРИАЛЫ ДЛЯ ПОДГОТОВКИ К ЗАНЯТИЯМ » Педагогическая психология |
| В категории материалов: 34 Показано материалов: 1-10 |
Страницы: 1 2 3 4 » |
Сортировать по: Дате · Названию · Рейтингу · Комментариям · Загрузкам · Просмотрам
|
Видра Д. Новая жизнь психоаналитической педагогики // Вопросы философии. 1999. №8. С. 129—142. [Скачать с сервера (162.7Kb)]
«В ходе лечения пациент переносит на психоаналитика многие из чувств, относящихся к другим персонам — чаще всего это чувства из его детских отношений с родителями, братьями, сестрами и т.п.; во время сеттинга пациент вновь переживает те ситуации, которые когда-то внушали ему страх, но во всяком случае теперь уже несколько иначе. Страхи его из бессознательных становятся сознательными, а это значит, что они развенчиваются и теряют свою былую силу, пациент должен понять не только рассудком, но и эмоционально, что он уже давно не ребенок, а вполне ответственный взрослый и в состоянии сам инициативно управлять своей жизнью. Австрийский психоаналитик и психотерапевт Гельмут Фигдор, занимаясь проблемами детского воспитания, размышлял так: если это удается психотерапевту, который выступает в данной ситуации всего лишь в роли — измененных, «улучшенных» — отца или матери, то почему бы это не могло удаться и самим родителям — пока ребенок мал, и, следовательно, еще не успел развить в себе невротических структур? Но для этого вначале следовало бы внести некоторые изменения в самих родителей, помочь им понять своего ребенка, обогатив их некоторым необходимым психоаналитическим знанием. Так в начале 80-х годов в Европе начиналось возрождение психоаналитической педагогики». |
|
для студентов физико-математического факультета [Скачать с сервера (151.4Kb)]
|
|
Фрагмент книги: Выготский Л.С. Педагогическая психология. М.: Педагогика, 1991. С. 42-47. [Скачать с сервера (74.3Kb)]
Педагогическая психология |
Просмотров: 3177 |
Загрузок: 1505 |
Добавил: sey |
Дата: 30.09.2008
| Комментарии (0)
|
|
Гуревич К. М., Горбачева Е. И. Умственное развитие школьников: критерии и нормативы. М.: Знание, 1992. 80 с. (Новое в жизни, науке, технике. Сер. "Педагогика и психология"; №1)
 В книге раскрывается представление об умственном развитии, его соотношении с интеллектом. Обсуждаются критерии и нормативы умственного развития. Описаны критериально-ориентированные тесты как новый метод оценки учебных достижений школьников.
Педагогическая психология |
Просмотров: 128 |
Загрузок: 40 |
Добавил: sey |
Дата: 27.05.2023
| Комментарии (0)
|
|
Давыдов В.В. Анализ дидактических принципов традиционной школы и возможные принципы обучения в школе ближайшего будущего // Психологические особенности выпускников средней школы и учащихся профессионально-технических училищ. М., 1974. С.3-14. [Скачать с сервера (134.5Kb)]
Педагогическая психология |
Просмотров: 2776 |
Загрузок: 3393 |
Добавил: sey |
Дата: 03.10.2009
| Комментарии (0)
|
|
Давыдов В.В. Что такое учебная деятельность? // Начальная школа. 1999. №7. С.12-18. [с сокращениями] [Скачать с сервера (92.6Kb)]
Педагогическая психология |
Просмотров: 2780 |
Загрузок: 7352 |
Добавил: sey |
Дата: 31.08.2008
| Комментарии (0)
|
|
Додонов Б.И. "Здравый смысл" и наука о воспитании // Советская педагогика. 1968. №1. С.132-141. [Скачать с сервера (114.6Kb)]
Педагогическая психология |
Просмотров: 1910 |
Загрузок: 1056 |
Добавил: sey |
Дата: 08.08.2008
| Комментарии (0)
|
|
Davis T.N., O'Reilly M., Lancioni G., Sigafoos J., Machalicek W. Token economy // Psychology of classroom learning: an encyclopedia / ed. E.M.Anderman, L.H.Anderman. Detroit: Macmillan Reference, 2009. P.173—176. (Пер. с англ. Е.Ю. Савин) [Скачать с сервера (119.9Kb)]
Краткое изложение основных принципов реализации жетонной экономики — системы управления и формирования поведения учеников в классе, основанной на теории оперантного научения.
Педагогическая психология |
Просмотров: 2207 |
Загрузок: 1583 |
Добавил: sey |
Дата: 25.04.2010
| Комментарии (0)
|
|
Ильницкая И. А. Проблемные ситуации и пути их создания на уроке. М.: Знание, 1985. 80 с. (Новое в жизни, науке, технике. Сер. "Педагогика и психология"; №1)
Педагогическая психология |
Просмотров: 112 |
Загрузок: 32 |
Добавил: sey |
Дата: 19.05.2023
| Комментарии (0)
|
|
Кларин М.В. Педагогическая технология в учебном процессе. Анализ зарубежного опыта. М.: Знание, 1989. 80 с. (Новое в жизни, науке, технике. Сер. «Педагогика и психология»; № 6).
Педагогическая психология |
Просмотров: 72 |
Загрузок: 31 |
Добавил: sey |
Дата: 16.06.2023
| Комментарии (0)
|
В работе описаны некоторые подходы к технологизации учебного процесса - его проектированию с учетом четко заданных достижимых результатов (технологии формулирования целей, технологии полного усвоения, воспроизводимого учебного цикла, индивидуально-предписанного обучения).